KONSULTAATIO
Konsultoin mm. ammattilaisia, yrityksiä, yhteisöjä, urheiluseuroja, kouluja ja päiväkote sekä perheitä aivojen ja mielen hyvinvointiin liittyen
Vahvuutenani on erityisesti lasten ja nuorten kanssa työskentelevien ja perheiden arjen ymmärtäminen.
Neuropsykologisen, urheilupsykologisen, kehityspsykologisen ja vuorovaikutuksellisen kokemukseni avulla tutkailen tilanteista useista näkökulmista ja kokonaisuuden huomioiden.
Sanoittamalla ilmiöitä lisään ymmärrystä arjen tilanteisiin ja tuen asiakasta tunnistamaan hänelle sopivimpia suhtautumis- ja toimintamalleja.
Konsultaation tavoitteena voi olla
- Neuropsykologisen ja psykologisen osaamisen huomioiminen ja soveltaminen yhteisössä
- Ryhmän / joukkueen / perheen yhteistoiminnan ja vuorovaikutuksen vahvistaminen
- Työhyvinvoinnin vahvistaminen
- Työssä jaksaminen ja työtyytyväisyys
- Kokonaisvaltainen hyvinvointi
Konsultaatio voi toteutua yksilöllisesti tai pienessä ryhmässä
Konsultaatio ei ole terveydenhuollollinen palvelu, joten se sisältää arvonlisäveron. Tapaamisista ei tehdä terveydenhuollon kirjauksia.
Tutustu myös työnohjaukseen ja muihin valmennuspalveluihin
Konsultaatio voi toteutua prosessinomaisesti tai voit varata ajan yksittäiseen etäkonsultaatioon
Tuki ammatilliseen osaamiseen ja vanhempien ymmärrykseen
Puhelinkonsultaatio tukee ammatillista osaamista tai vanhempien ymmärrystä lapsensa tilanteesta. Se ei ole terveydenhuollon palvelu. Konsultaatiossa ei tehdä diagnostisia arvioita. Konsultti ei säilytä muistiinpanoja, tee kirjauksia tapaamisesta, tee diagnostisia arvioita, kirjoita suosituksia eikä ota vastaan asiakirjoja.
Konsultti neuvoo tarvittaessa, miten edetä (esim. yhteydenotto perheeseen, koulupsykologiin, lääkäriin, erityisopettajaan tms.), mikäli ilmenee tarvetta puhelua laajempaan tukeen. Konsultti ohjeistaa ensisijaisesti julkisten palveluiden piiriin, mutta tuntee myös yksityisten toimijoiden palveluita ja antaa vaihtoehtoisia toimintaohjeita.
Mikäli konsultaation aikana ilmenee toive jatkaa asiakassuhdetta konsultin kanssa, sovitaan jatkosta tilannekohtaisesti.
Konsultaatiossa noudatetaan psykologien ammattieettisiä sääntöjä.
KYSYMYKSIÄ, JOIHIN AMMATTILAINEN VOI SAADA APUA KONSULTAATIOSTA
- Miten otan puheeksi lapsen tai nuoren haasteet vanhempien tai muiden ammattilaisten kanssa?
- Miten käytännössä tuen tai huomioin lasta tai nuorta, jolla on oppimisen, tarkkaavuuden tai vuorovaikutuksen vaikeuksia?
- Tarvitsen apua lapsesta tai nuoresta saamani tiedon ymmärtämiseen ja huomioimiseen työssäni.
- Urheilija vaikuttaa voivan psyykkisesti huonosti, miten voisin tukea häntä?
- Millainen tuki sopisi juuri tälle lapselle tai nuorelle?
- Pitäisikö minun ohjata lapsi muiden palveluiden piirin, ja minne?
- Epäilen, että lapsella tai nuorella voi olla oppimisen, tarkkaavuuden tai vuorovaikutuksen vaikeuksia. Miten toimin?
- Miten voin tukea ja ohjata lapsen tai nuoren vanhempia?
- Alaisellani on todettu neuropsykiatrinen häiriö, miten parhaiten ymmärrän ja tuen häntä?
Valmistautuminen
Ammattilaisen konsultaatioon
- Konsultaatiotapaamiseen on hyvä valmistautua pohtimalla 1-2 kysymystä, joihin erityisesti toivot vastausta.
- Ammattilaisen konsultaatioissa konsultoinnin kohteena olevista henkilöistä ei puhuta heidän oikeilla nimillään ja tunnistetietoja käsitellään vain konsultaation kannalta tarvittavissa määrin.
- Mikäli haluat konsultoida asiakkaan tilanteeseen liittyen, ota esille aiheeseen liittyvät asiakirjat sekä muistiinpanovälineet
KYSYMYKSIÄ, JOIHIN VANHEMPI VOI SAADA APUA KONSULTAATIOSTA
- Miten tuen lapseni kokonaisvaltaista hyvinvointia vanhempana?
- Miten käytännössä ymmärrän ja tuen kotona lasta tai nuorta, jolla on oppimisen, tarkkaavuuden tai vuorovaikutuksen vaikeuksia (esim. mitä voi vaatia ja missä helpottaa, läksyjen teko)?
- Epäilen, että lapsellani voi olla oppimisen, tarkkaavuuden tai vuorovaikutuksen vaikeuksia. Mistä tiedän milloin ja miten toimin?
- Tarvitsen apua lapsesta tai nuoresta saamani tiedon (esim. lausunnot, diagnoosit) ymmärtämiseen ja huomioimiseen
- Olen huolissani lapseni tilanteesta, mutta koen, ettemme saa apua tai meitä ei ymmärretä.
- Miten otan puheeksi lapsen tai nuoren haasteet koulussa, harrastuksessa tai ystävien ja sukulaisten kanssa?
- Miten voin tukea ja ohjata sisaruksia ymmärtämään tilannetta ja lapsen erityistarpeita?